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庆安县第三小学改革创新家庭教育

来源:绥化日报 2019-11-07 09:47:35 字体:

 原标题:庆安三小创新家长学校形成学校家庭社会共育融合教育氛围

段金林

  庆安县第三小学改革创新家庭教育,以崭新的模式办好家长学校,从而形成学校、家庭和社会共育融合的教育氛围。

  校长商雪梅认为,家长学校办得好坏,直接影响到学生素质、道德品行以及学习质量,必须高度重视全力办好。他们组织人员编写了《家长学校章程》,同时还对家长提出践行公约10条和履职宣言12条。家长学校从前年春天开办以来,已经办了81期,每期到校的家长达到数百人,从而使每位家长接受培训达4次以上,家教观念有了较大转变。家长李江雪以前对孩子学习盯得很紧,不给一点玩耍时间,在家长学校学习后,她明白了孩子需要全面发展,特别是不能忽视道德教育。她在课余时间,帮助孩子写感恩书、成长史,使孩子懂得了,为人处事的道理,还经常为社区老人做好事,被评为三好学生。

  为强化对家长学校的规范管理,他们在家长学校设立了管理委员会,在各年级设立家长分会,在班级指定负责人,健全配套了三级管理机构。在这个基础上,家长学校还做到“八有”:“有组织、有课堂、有设备、有课程,有计划、有制度、有考核、有档案”,配备了电脑、屏幕、音响、座椅、条桌等设备。由于制度完善,环境优越,家长到校参加活动十分活跃。家长李亚芬在电视台工作,十分繁忙,她总是挤时间按时到校参加培训,被评为模范家长。

  庆安三小还注重改变过去“校方讲,家长听”的常规做法,现在采取讲、听、看、议的多种形式进行。他们请高校讲师、教授讲课达23次;组织家长集中收听科研单位、机关院校编写的家教录音,集中收听已达32次;对家长学校办得好的学校、班级,组织家长到现场观摩,使家长受到很大启发;组织家长畅谈参加家长学校的感悟、体会、心得。这种授课方式,家长感到解渴,破解了许多迷惑。六年七班学生杨某某在学校特别顽皮,时常搞些恶作剧,孩子父亲对孩子不是打就是骂,但收效不大。参加学习他认识到,对淘气子女不能用刀子嘴,要多些豆腐心、热心肠。在此以后,他做孩子的知心朋友,进行悉心诱导,对孩子的微小进步,及时鼓励,终于使杨某某成了班里的优秀学生。

  学校在课程内容上求“新”,破除难题求“准”,教育方式求“活”,办校效果求“实”。在课程安排上,每堂课都有新内容,不落俗套。他们编写的教材有“家教理念要更新”“家长要与子女互动融合”“家长要创造和睦家庭”“家长要用心倾听孩子的心声”等21个专题。这些课程使家长有新鲜感,也受到触动,打开了心锁。学生刘某某迷恋网络,经常上网看视频、玩游戏,家长一批评,就出走罢课。孩子家长十分头疼。通过在家长学校学习,孩子家长懂得了,孩子上网开阔视野也是好事,关是关不住的,问题是要引导孩子正确上网。打那以后,他陪着孩子一起上网,到网上领略世界,使孩子的知识得到更新,视野更加宽阔,经常给同学讲述网上看到的新鲜事,同学称他是“万事通”,家长非常高兴。

  学校还组织家长到烈士陵园瞻仰、到抗联博物馆参观,还开展了“书声校园”活动,把阅读经典书目同大唱红色歌曲合起来,引导孩子做红领巾更加鲜艳的孩子。

编辑:桑胜东

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